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如何申请到美国大学做助教 http://www.gter.net 2003-4-17 12:32:45 加拿大王府 作者: |
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对于准备前往美国攻读研究生的留学生来说，除了申请奖学金这条途径以外，还可以申请助 学金（assistantship）来解决在国外学习的费用问题。助学金分为助教金和助研金，都是 学生以半工半读的方式来获得。助研的任务是协助教授的研究工作，一般由高年级研究生从 事。本文着重介绍如何申请美国大学的助教工作。 助教（teachingassistant）在美国大学教育中扮演着十分重要的地位。在一些有名气 的大学里，教授们的工作主要集中在研究及指导研究生上面，很多大学本科的课程实际上是 由助教担任。由于关系到大学教学的素质和声誉，所以美国大学在选择助教时十分谨慎。 助教通常都是由全时（fulltime）的优秀研究生兼职担任。助教工作对于在校学生来说 是非常难得的一种体验。一方面学生可以利用这份工作来积累教学经验，加深对所学知识的 巩固，另一方面，还可以赚取学杂费满足日常所需。 一般说来，第一年留学的研究生成为助教的机会较低，因为校方无法在申请者赴美前了 解其英语沟通能力（单看“托福”成绩往往不可靠），但如果申请者对自己的英语能力有足 够的信心，最好在出国之前就打电话与校方联络，让校方可以事先知道自己英语的沟通能 力。总之，良好的英语听说能力是申请助教工作成功的第一步，只有能和美国学生进行良好 的沟通，才能胜任助教工作。近年来，随着竞争的激烈，没有托福600分的成绩很难申请到助 教工作。 除了在语言方面下大力气外，申请助教者还应注意在教育方式上与国内的不同，尽量多 学习西方教育的技巧。 助教的工作通常由任该学科的教授决定，因此申请者应尽早与有关的教授建立良好的关 系，并争取机会表现自己的信心和能力。申请者可以在出国前主动与有关教授保持通信联 络，以表达自己想做助教的意愿。如果第一年不成功，也不要气馁，继续努力争取。 不同学科申请助教的成功率不一样。在美国，由于某些专业学生毕业后的出路不好，修 读理科的本国研究生人数较少，这就给外国学生创造了机会，申请助教的成功率也高一些。 而工科方面助教的名额较少，因为工科一般不在本系内开设基础课程（生、化、数、理各由 其相关教研室负责教学），不需要太多的研究生来当助教。不过如果中国的学生在国内有了 一两年研究生学历，再去申请国外的助教，把握性要大一些。对于医科来说，中国学生几乎 没有可能申请到助教工作，因为国外的医生主要是私人开业，收入很高，本国学生早就把名 额占满了。至于其他学科，如果有大量低年级学生必修的课程，如英文、经济学、心理学 等，或者像管理学、农学这样一些学科有较多的研究经费，要雇用的助教就多些。人文和社 会科学方面的助学金本来就比理工科少许多，再加上语言能力不够和文化背景的差异造成互 相交流的困难，因此在这些学科内争取到助教的机会比较难。 通常，研究所的教授会尽量“照顾”自己指导的研究生，因此申请入学时如何选择指导 教授就成了一门很重要的学问。有名气及有影响力的教授，往往可以提供不同种类的资助给 他指导的学生，所以选择教授对于申请助教工作也很重要。
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