1月26日考试感想 onion 2004

1月26日考试感想
onion 2004-01-27 22:50:24
考完了，分数和牛牛的没法比，但是申请学校够用了，不过离我最期待的最好的大学还差一点，下个月继续奋斗，争取还是上自己最期待的大学。
发现1月jj数学的原题少的可怜，总共碰上了3道，163. 两种测量工具是成比例,用来测一个东西, 分别为24和60,相处另一个东西为30和90,(not clear), 问测出100时,另一个测出多少.
177.1995年w公司中x产品占50%，1996年x产品比1995年增加了30%，而其他产品不变，问1996年x产品占w公司的份额。
自由的答案：0.65 65%
. 7^548除以10的余数(7)
自由的答案：没通过！没头绪！请大家给些思路和原理。谢谢大家
别人的思路：7^n的个位数是有规律的，7，9，3，1， 7，9，3，1。。。。。
四次一个循环。 548刚好被4整除，所以个位数跟7^4一样，为1。
一个数除以10的余数实际上就是其个位数
所以答案为1
原答案可能有误
数值变化了，但原理一样。

其余的都是新题，而且自由可能还是没适应电脑长时间聚集精力，考到verbal的时候，到20题以后就脑袋发麻，反映不好了。
感觉自由好象没有碰到什么jj阅读题目，除了一篇，引自：[版本2(01/20/2004)]
泰勒提出科学管理理论遭到工人运动支持者的反对，认为1.把工作分细了,2.工人的工作不保险了，3.工人被管理者控制过程。但实际上对现实情况的调查发现，使用科学管理的公司，工人的职位并没有被威胁。科学管理反而强调的是对整体管理的提高，而不是压迫工人。但许多使用科学管理的企业主只考虑了他们提高生产率的方面，而没有真正掌握科学管理的精髓。
问题一：调查结果为了说明什么？
但实际上对现实情况的调查发现，使用科学管理的公司，工人的职位并没有被威胁。科学管理反而强调的是对整体管理的提高，而不是压迫工人。
问题二：科学管理被反对的原因except什么？（细节题）（还有一个我记不清了）
问题三：企业主实际上对科学管理是如何的？
但许多使用科学管理的企业主只考虑了他们提高生产率的方面，而没有真正掌握科学管理的精髓

不知道是不是我很惨，感觉jj遇到的好少！！！具体的题目记得不是很多了，因为自由基本都是靠技巧做的题，真正读懂的很少。好象有一个新题，就是说：南非和北非的经济历史对比，有两个历史延伸观点，读的不是很懂。

总之，自由感觉，数学jj有，但很少，还需要实力和清醒。还有，就是对待verbal jj，看jj不如好好把实力打好，变数太多！！！ets很变态哦！！！
不知道是不是自由碰上大换题库，感觉遇上jj好少。

　

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