GR SC总结（02.10.28-11.3）10/31

2002-11-01 21:14:44

【SC】
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1、总之对错不明显, 难度超OG. 只记得一体好象是考独立主格.

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2、主要掌握句子的平衡，并列，动词的正确用法再加上逻辑意思等。这些都要在平时做题时感受和培养感觉。

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3. 多得要命, 看来ETS改变了题目风格。我遇到2到BF，许多SC，math and verbal的CR都有许多机井，但就是搞不东怎么回事。

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4. 感觉多考分词，平行和主谓一致。

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5. 不难，OG的确是足够了，主要是语感，分析时多看几遍考题是可以培养的，特别是GMAT的阅读文章好，真是好文章，对写作也有好去，熟悉后，就如读多唐诗了，也可以吟了。

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6. 感觉比较难，考了WITH短语，分词指代和固定用法。

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7. 考的大部分是逻辑主语，主谓一致和平行。我OG只看了几页，所以不知道是不是和OG一样难度。感觉上不难，但是有很多相似选项，所以选完后没感觉的。有一阵连出了4，5道改错，估计没做好。

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8. capability 和 can, be able to 的区别

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9. Chikens(may be ...as long as farmers provide access of.. even when they do not take advantage of this aceess..) and stay in .. of birds.

(..)是选择的答案。该题是我的第一道SC，花了我5mins，因为我后面遇到的SC有全画线题，我就肯定了我的这道题的答案是对的。刚开始犹疑不决，是因为我认为（）里的they有指代不清的嫌疑（可能指chickens or farmers），后来看到未画线部分的STAY..of BIRDS（其主语肯定chikens），我就肯定了它是正确答案，因为其他的选项都找不到东西去修饰STAY..of BIRDS

不好意思，罗嗦了那么多，只想说明SC要保证准确率高，一定要弄清句子的整体结构和里面的相关修饰关系。（一点愚见）

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10. 还考了几个主谓一致

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11. 主要考点有平行结构，独立主格结构。要注意区分include, with 的区别
有一题涉及分词结构和从句的区别，要注意细微区别。还有就是时态的一致。

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12. 一种male动物是红色的如何，然后female and children are green……选项有：
1to camouflage and protect them
2in order to camouflage and protect themselves
3so as to camouflage and protect
4so that they are camouflaged and protected
5such that ……..
由于很弱，当时不认识camouflage，所以不明白句子意思。我最后选了第一个。

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13. ……(one single noun)can remember when………and intend not to bother to do ….And intends not to bother doing, intending not to other to do
只记得我当时选的是D。

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14. 考了unlike和whereas的区别，但感觉主要还是平行问题，只不过有些句子很难懂，就不好决定谁和谁平行。

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15. 有WITH的用法，逗号+WHICH 的选项考了好几道题

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16. XX 参与了32个案件审判in the court,(a)which...,(b)with which...,among which...,among them..., of them...(我选E,因为读的顺,大家讨论,上月前10就有这题) 有几个被turnover了and equal that ...

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17. 有船沉了,从海底的b(船上的一个零件)的碎片是在一起的,所以...问假设:
b的碎片不是海底洋流冲到一起的

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18. sc仍然看中对句子整体的把握，除了逻辑意思一个是平行，一个是主谓一致，还有就是修饰语这里包括分词和定语从句，这些都非常简单，可能当你纵向看选项时发现的第一处“区别”，好像是在考你习惯搭配，其实两种都是对的，你要耐心外下看，找到下面的“区别”.

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19. 主要是对句意的理解，在读懂的基础上合理的运用语法规则．
１)说只有ＭＡＬＥ虫才有鲜艳色，ＦＥＭＡＬＥ和小的都是暗绿色的为的是起保护作用
２)ＴＨＡＩＬＡＮＤ的学生都知道Ｘ女王曾作为一名ＷＡＲＲＩＯＲ出现在前线的象兵队伍中为的是鼓舞士气．
３)ＡＬＴＨＯＵＧＨ最近在荷兰发现了Ｘ年前的ＢＯＮＥ做的ＦＬＵＴＥ，世界上最早的ＦＬＵＴＥ仍然是在咱中国！
４)有一道关于JAPANIMAL的题我想都没想就把Ａ排除了．(严格遵守白勇老师的指示)

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20. In 1982 The New York Act (regulating the bicycle…), mandated XXX, required XXX, and XXX（忘了，反正是一个动词）, granting XXX.
总的意思是：规定自行车怎么样的一个Act 强令XXX，要求XXX，而这一Act保证了（行人的安全）。

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21. Not only, but also 的用法，记住连接的内容一定符合平行结构的原则，其中有一个错误的选项是but it also

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22. 考了like ***, (X to Y what) A to B
主要是迷惑在like后面的东东跟X的并列，是人还是人的什么东东，因为那个单词我不认识，不好意思
但是我想A和X也应该并列的，A是人的什么动动，所以我选了人的什么东东莱和***并列
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